prikaz prve stranice dokumenta Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career
  Preuzmi
PDF 62.48 KB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career
Collegium Antropologicum, 34 (2010), S. 1; 1-5. urn:nbn:hr:105:135678
Polašek, Ozren; Mavrinac, Martina; Jović, Alan; Džono Boban, Ankica; Biočina-Lukenda, Dolores; Glivetić, Tatjana; Vasilj, Ivan; Petrovečki, Mladen

Citirajte ovaj rad

Polašek, O., Mavrinac, M., Jović, A., Džono Boban, A., Biočina Lukenda, D., Glivetić, T. ... Petrovečki, M. (2010). Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career . Collegium Antropologicum, 34. (S. 1), 1-5. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:135678

Polašek, Ozren, et al. "Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career ." Collegium Antropologicum, vol. 34, br. S. 1, 2010, str. 1-5. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:135678

Polašek, Ozren, Martina Mavrinac, Alan Jović, Ankica Džono Boban, Dolores Biočina Lukenda, Tatjana Glivetić, Ivan Vasilj i Mladen Petrovečki. "Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career ." Collegium Antropologicum 34, br. S. 1 (2010): 1-5. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:135678

Polašek, O., et al. (2010) 'Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career ', Collegium Antropologicum, 34(S. 1), str. 1-5. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:135678 (Datum pristupa: 13.04.2024.)

Polašek O, Mavrinac M, Jović A, Džono Boban A, Biočina Lukenda D, Glivetić T, i sur.. Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career . Collegium Antropologicum [Internet]. 03.2010. [pristupljeno 13.04.2024.];34(S. 1):1-5. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:135678

O. Polašek, et al., "Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career ", Collegium Antropologicum, vol. 34, br. S. 1, str. 1-5, Ožujak 2010. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:135678. [Citirano: 13.04.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:135678
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (engleski)Undergraduate grade point average is a poor predictor of scientific productivity later in career
Naslov (hrvatski)Prosjek ocjena diplomskog studija je loš prediktor znanstvene produktivnosti u karijeri
AutorOzren Polašek
AutorMartina Mavrinac
AutorAlan Jović
AutorAnkica Džono Boban
AutorDolores Biočina-Lukenda
AutorTatjana Glivetić
AutorIvan Vasilj
AutorMladen Petrovečki
Autorova ustanovaSveučilište u Zagrebu
Medicinski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (engleski)
The aim of this study was to investigate the usefulness of the undergraduate grade point average in prediction of scientific production of research trainees during their fellowship and later in career. The study was performed in 1,320 research trainees whose fellowships from the Croatian Ministry of Science, Education and Sports were terminated between 1999 and 2005. The data were analyzed using logistic regression. The results indicated that undergraduate grade point average was negatively associated with scientific productivity both during and after the fellowship termination. Other indicators, such as undergraduate scientific productivity exhibited much stronger positive association with scientific productivity later in career and should be given more weight in candidate selection process in science and research.
Sažetak (hrvatski)
Cilj ovog rada bio je istražiti mogućnost korištenja prosjeka ocjena diplomskog studija kao pokazatelja znanstvene produktivnosti za vrijeme trajanja znanstvenog novaštva i nakon završetka novaštva. Rad je proveden na ukupno 1 320 znanstvenih novaka, čija je potpora Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa završila između 1999 i 2005. godine. Podaci su analizirani logističkom regresijom. Rezultati su ukazivali na to da je prosjek ocjena diplomskog studija bio negativno povezan sa znanstvenom produktivnošću i za vrijeme novaštva i nakon završetka novaštva. Drugi pokazatelji, poput znanstvene aktivnosti tijekom diplomskog studija su bili mnogo snažnije povezani sa znanstvenom produktivnošću tijekom i nakon završetka novaštva. Ovo je pokazatelj kojem bi se trebalo pridavati više pažnje na natječajima za izbor znanstvenih novaka.
Ključne riječi (engleski)
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaCollegium Antropologicum
Brojčani podacivol. 34, br. S. 1, str. 1-5
p-ISSN0350-6134
URN:NBNurn:nbn:hr:105:135678
Datum objave publikacije2010-03
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/51715
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-03-28 11:45:12